Klasa I i II zakończyła realizację I modułu ogólnoposkiego projektu wspierającego rozwój czytelnictwa „CZYTAM Z KLASĄ lekturki spod chmurki”. Działania związane z projektem rozpoczęliśmy od obejrzenia krótkiego filmu informacyjnego. Podczas oglądania dzieci z radością zabrały się do lepienia swoich Czytusiów, które umieściliśmy w przygotowanym wspólnie z uczniami klasowym kąciku czytelniczym. Z zaproponowanych książeczek dzieci wybrały „Niesamowite przygody dziesięciu skarpetek” Justyny Bednarek. Każdą wolną chwilę spędzaliśmy na wspólnym czytaniu i słuchaniu opowieści o różnych przygodach skarpetek – głównych bohaterów naszej lektury. Książeczka zaciekawiła wszystkie dzieci. Każdy uczeń otrzymał lekturnik, w którym na sam początek ozdobił dowolnie pierwszą stronę. Po zapoznaniu się ze wszystkimi przygodami skarpetek  z zapałem i wielką ochotą uzupełniliśmy kolejne strony otrzymanych lekturników. Kolejnym zadaniem, które wybraliśmy do wykonania były zakładki do książek oczywiście w kształcie skarpetek. Każde dziecko wybrało ulubionego bohatera skarpetkę i zrobiło sobie zakładkę. Przygotowaliśmy również plakat złożony z prac dzieci, zachęcający do przeczytania skarpetkowych przygód, który został umieszczony w naszym klasowym kąciku czytelniczym. Udział w projekcie dostarczył nam mnóstwo emocji i niezapomnianych wrażeń oraz przyczynił się do rozwoju postaw czytelniczych wśród najmłodszych. Z niecierpliwością czekamy na realizację drugiego modułu.

Uczniowie z klasy I i II  mają możliwość codziennego korzystania z nowoczesnych technologii.  Moni­tor inte­rak­tywny pomaga uatrak­cyj­nić zajęcia, szcze­gól­nie z dziećmi klas młodszych. Jest to świetny ele­ment edu­ka­cyjny, który wpro­wa­dza nowo­cze­snoś­ć do pracy z dziećmi. Naj­waż­niej­szą z zalet korzy­sta­nia ze sprzętu mul­ti­me­dial­nego jest sty­mu­lo­wa­nie roz­woju inte­lek­tu­al­nego dzieci. Rozwija się spo­strze­gaw­czość, logiczne myśle­nie, kształ­tuje pomy­sło­wość i wyobraź­nię, dziecko ćwi­czy pamięć i kon­cen­tra­cję. Praca, a raczej zabawa, z tablicą roz­wija per­cep­cję wzro­kowo – słu­chową oraz wzro­kowo – ruchową , a także  pozwala samo­dziel­nie roz­wią­zy­wać zada­nia z natych­mia­stową oceną czę­sto w postaci dźwię­ko­wej. Inte­rak­tyw­ność absor­buje uczniów, anga­żuje ich zmy­sły – wzrok, dotyk, słuch. Rozwija umie­jęt­ność wyko­ny­wa­nia zło­żo­nych pole­ceń, które akty­wi­zują myśle­nie abs­trak­cyjne. Korzy­sta­nie z moni­tora inte­rak­tyw­nego uatrak­cyj­nia dzie­ciom zaję­cia,  dys­cy­pli­nuje grupę oraz zachęca do roz­mów.

W grudniu odbyło się  spotkanie z przedstawicielem Ochotniczej Straży Pożarnej w Dreństwie panem Markiem Bućko, który uwrażliwił dzieci na niebezpieczeństwo związane z zatruciem czadem oraz przeprowadził zajęcia z zakresu udzielania pierwszej pomocy przy zakrztuszeniu. Dzieci również trenowały wzywanie pomocy w sytuacji zagrożenia. W nagrodę za dobrze wykonane zadanie otrzymywały opaski odblaskowe.

6 grudnia uczniów każdej klasy odwiedził wyczekiwany przez nich Mikołaj. Najmłodsze dzieci obdarował upominkami.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Klasowe Mikołajki.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Zabawa Andrzejkowa 2019.

20 listopada grupa przedszkolna  i uczniowie klasy I i II  wraz z wychowawcami i rodzicami obejrzeli baśń muzyczną pt. „W TAJEMNICZEJ KRAINIE KRASNALI” w wykonaniu aktorów Teatru Muzycznego „Duduś” z Łodzi. W spektaklu wzięły udział malutkie skrzaty, wesolutkie smerfy, króliczki pełne trwogi, złośliwy trol Szczerbol, zła czarownica  oraz niedźwiadek. Wartkiej akcji towarzyszyły błyskotliwe i zabawne dialogi. Doskonale znani bohaterowie bajki wzbudzali żywiołowe emocje wśród dzieci. Przedstawienie podobało się wszystkim, gdyż każdy uczestnik mógł w nim brać czynny udział. Aktorzy zapraszali młodych widzów na scenę, prosząc o pomoc, rady, wskazówki i podpowiedzi. Dzieci czuły, że bez ich pomocy główny bohater nie pokonałby przeciwności losu. Widowisko teatralne było bardzo wesołe, pełne śpiewu, tańca i ruchu scenicznego. Specjalnie przygotowana scenografia, efekty świetlne, wspaniałe kostiumy, cudowna muzyka i profesjonalny zespół aktorów wprowadziły małych widzów w zaczarowany i magiczny świat baśni. Na zakończenie odbyło się losowanie nagród rzeczowych i dzieci zostały obdarowane balonami.

Dzieci z klasy I i II  świętowały  radosną rocznicę odzyskania niepodległości przez Polskę czytając poezję patriotyczną i śpiewając pieśni patriotyczne zaproszonym przedszkolakom.  Wszyscy z uwagą wysłuchali legendy o powstaniu państwa polskiego oraz zaśpiewali hymn państwowy. Celem naszego spotkania było kształtowanie postaw patriotycznych, uczenie dzieci szacunku do historii naszego kraju, symboli narodowych a także poznawanie historycznych wydarzeń naszej ojczyzny. Przygotowana dekoracja, patriotyczne utwory  i pieśni wprowadziły nas w historyczny, podniosły nastrój.

 

Dzieci z klasy I, II i IV oraz przedszkola uczestniczyły w wycieczce do Ełku, gdzie wzięły udział w zajęciach z robotyki oraz doskonale spędziły czas na swobodnej zabawie w edukacyjnej sali zabaw „Kolej na klocki”. Miały też okazję poznać środowisko życia papug odwiedzając ełcką papugarnię, w której pobyt wywołał mnóstwo emocji. Wyjazd był doskonałą okazją do zdobywania nowych doświadczeń i wiedzy, a także integracji grupy podczas wspólnej zabawy.

6 listopada pierwszoklasiści zostali oficjalnie przyjęci do grona społeczności uczniowskiej. Zaprezentowali zaproszonej publiczności program artystyczny. W dalszej kolejności uroczyście ślubowali kochać Ojczyznę, być dobrym uczniem, swym zachowaniem i nauką sprawiać radość rodzicom i nauczycielom. Po złożeniu ślubowania zostali pasowani na ucznia symbolicznym ołówkiem przez pana dyrektora. Tradycyjnie najmilszą chwilą dla dzieci było wręczenie dyplomów i pamiątek. Uroczystość została zakończona słodkim poczęstunkiem przygotowanym przez rodziców uczniów z klasy pierwszej.

Ogólnopolski Dzień Głośnego Czytania obchodzili uczniowie z klasy I i II wraz z wychowawczynią czytając kolejne przygody Gangu Słodziaków. Spotkanie z książką uatrakcyjniły pluszowe maskotki, które towarzyszyły dzieciom podczas słuchania perypetii bohaterów z Leśnej Polany. Uczniowie otrzymali albumy na naklejki i  złożyli obietnicę codziennego głośnego czytania przez co najmniej 10 minut, za co w nagrodę będą systematycznie otrzymywać naklejki do swoich albumów. Każdy uczestnik spotkania został obdarowany zakładką do książki z wizerunkiem bohaterów książeczki. Obejrzeliśmy również film przedstawiający historię pisma i książki. Głównym celem spotkania było zachęcenie do codziennego czytania oraz  promowanie czytelnictwa wśród dzieci.

Materiał opracowany przez Główny Inspektorat Sanitarny przy współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej

MEN_i_GIS_Informacja_na_temat_zagrozen_dotyczacych_e-papierosow.docx

 27 września uczniowie z klas I, II, IV i V uczestniczyli w spotkaniu z pracownikiem Państwowej Inspekcji Pracy z Suwałk, podczas którego  przeprowadzona została pogadanka   na temat bezpieczeństwa w czasie pracy i zabaw w gospodarstwie rolnym, ze szczególnym uwzględnieniem zapobiegania wypadkom z udziałem zwierząt gospodarskich i maszyn rolniczych. Dzieci obejrzały prezentację pt. „Jak bezpiecznie pomagać rodzicom”. Większość uczniów pochodzi z rodzin rolniczych, dlatego też głównym założeniem spotkania było promowanie pozytywnych zachowań związanych z pracą i zabawą na terenach wiejskich oraz szerzenie wiedzy o bezpieczeństwie i higienie pracy rolniczej.

Sprzątanie świata  to międzynarodowa kampania odbywająca się na całym świecie w trzeci weekend września. Polega na zbiorowym sprzątaniu śmieci zalegających poza miejscami przeznaczonymi do ich składowania. Jej celem jest wzrost świadomości ekologicznej społeczeństwa. Dzieci z klasy I i II  oraz przedszkolaki  uczestniczyły z wielkim zapałem w zorganizowanej akcji. Zaopatrzone w rękawiczki i worki zostały podzielone na drużyny. Każda  zbierała inny rodzaj odpadów, które zostały wrzucone do odpowiednich pojemników.

W roku szkolnym 2018/2019 dwukrotnie uczestniczyliśmy w akcji ekologicznej „Szkole pomagamy i świat oczyszczamy”, której organizatorem jest Green Office Ecologic. Jest  to projekt ekologiczny i edukacyjny, którego celem jest zachęcenie dzieci i młodzieży w wieku szkolnym do promowania zachowań proekologicznych oraz podnoszenia świadomości ekologicznej na temat szkodliwości składowania zużytego sprzętu elektrycznego i elektronicznego. Dziękuję uczniom, rodzicom, nauczycielom i dyrekcji za aktywny udział w zbiórce zużytego sprzętu. Koordynator Edyta Wawiórko - Lisowska.

W tym roku szkolnym klasa I i III przystąpiła do akcji „Wielka mapa Polski”, skierowanej do uczniów i nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej. Miała ona na celu ogólnopolską wymianę pocztówkową pomiędzy klasami. Dzięki otrzymanym kartkom i materiałom edukacyjnym przygotowanym przez wydawnictwo WSiP dzieci poznały piękno naszej ojczyzny, osobliwości przyrody, ciekawe zabytki oraz uczyły się orientacji na mapie. Otrzymaliśmy pocztówki z różnych regionów Polski oraz wysłaliśmy pozdrowienia na własnoręcznie przygotowanych kartkach do partnerów wymiany pocztówkowej ze wszystkich stron naszego kraju.

14 czerwca 2019 r. uczniowie klas I i III wraz z wychowawcą Edytą Wawiórko-Lisowską wzięli udział w ostatnich zajęciach w ramach projektu „Razem odkryjmy świat programowania – szkolenie dla nauczycieli i uczniów z podregionu suwalskiego”. Warsztaty zostały zorganizowane w Białymstoku w Centrum Kreatywności B4K. Działania dzieci związane były z budową złożonego modelu Tornodo na podstawie przygotowanych planów z klocków Lego®Technic zawierających elementy pozwalające na wprowadzenie w ruch powstałych obiektów, dzięki czemu poznały podstawy programowania na bazie Lego®WeDO oraz połączenie zabawy robotami DASH® & Dot®, specjalnymi akcesoriami, klockami LEGO® oraz aplikacjami stanowi idealny sposób wprowadzenia dzieci w świat programowania. Satysfakcja i radość dzieci potwierdza,  że programowanie to świetna zabawa i nauka.